材料科学论文_材料化学专业《材料化学进展(双

文章目录

1 《材料化学进展》课程思政建设的具体实施途径

1.1 明确课程育德目标

1.2 积极挖掘育人元素

1.3 提升学生参与度，增强课程思政亲和力

2 课程思政建设的实施措施

2.1 课程思政润物无声

2.2 借助“混合式”教学平台，提升“课程思政”教学效果

2.3 考核方式、考核手段多样化

3 教学资源运用

3.1 搜集高水平教学资源

3.2 充分利用教学平台

3.3 全英/双语教学资源

4 教改成果总结与效果评价

5 教学过程举例

6 结语

文章摘要:以甘肃农业大学材料化学专业《材料化学进展（双语）》课为例,对思政教育与专业课同向同行、协同共进的建设内容进行探讨.利用课程改革平台,针对材料化学专业特点,将思想政治教育、参与式教学与知识传授有机融合,创新教学载体和教学方式,着力提升教学效果,为实现中华民族伟大复兴培养合格人才.

文章关键词:

论文DOI:10.13804/j.cnki.2095-6991.2021.03.024

论文分类号:TB30-4;G641

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