化学课外兴趣小组活动记录

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解和培养学生从资料提取有用信息的能力。在具体操作过程中，教师应注意 以下几点: 1、可提前几天布置题目，让学生们事先做好最充分的准备，便于提高活 动的质量。 2、所选课题题要尽量让学生有话可说，有事可做;给学生的任务既不能 太难，也不能太容易，要稍稍超出学生的能力，使学生有一种挑战，有一种 成就感。这样有利于培养学生兴趣和激发热情。课堂教学效果表明，那些具 有适度挑战性，竞争性，游戏性的活动较受学生青睐。 3、清晰明了地向学生阐明活动的程序和规则，否则课堂活动就会失去控 制。教师在整个教学活动中要充分考虑到学生的接受能力和学生的表现，及 时调整教学策略，恰当地对他们的活动给出反馈和评价。有时教师的反馈和 评价是促进学生提高语言表达能力的动力，他们在教师适当的鼓励下会对自 己充满信心，从而产生学好化学的热情。 4、 教师在课堂教学中要注意的一个十分重要的问题， 即学生的心理因素。 在一般的课堂教学中，许多学生由于担心犯错误，会采取一种不积极的“低 姿态”。而角色扮演法需要学生的积极参与，因此，在课堂中营造一种和谐， 积极，平等的气氛十分重要。这就要求教师不仅要掌握并很好地利用各种教 学方法，还要具备很好的处理和协调人际关系的能力。

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