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化学进展

高中化学高考考试评分细则公布!

1.化学用语的评分细则:

化学Ⅱ卷50%左右的答案要用化学用语表述,若化学用语使用不过关,且没有引起足够的重视,在高考中失分是显而易见的,如以下情况:

(1)化学方程式、离子方程式,不写反应条件扣一半的分,不配平或产物、反应物的化学式有一处写错不得分,“ ”和“===”错用不得分,或增加反应条件,或增加“↑”“↓”等扣1分,化学式错误或化学方程式未配平判零分,“↑”“↓”符号该标出之处漏标酌情扣分。

(2)热化学方程式不注明各物质的聚集状态或焓变数值不注明、计算错误、不带单位、该注明“+”“-”号而漏写均判为零分。

(3)将化学式写成名称、将有机物结构简式写成分子式、将离子方程式写成化学方程式均不得分。

(4)回答不具体:如标准答案是除去水蒸气;除去CO 2 。评分细则规定:除去、吸收、去掉水蒸气或H 2 O、CO 2 给满分或除去CO 2 及酸性气体给满分,仅答酸性气体不给分。

2.化学简答与计算题的评分细则:

(1)简答题出现科学性错误,该空不得分:一个答案,经常有考生由于没有足够的把握,写出一对一错,或二对一错,或一对多错的答案,这种情况多少反映考生抱有某种程度的投机心理,把多个可能的答案全部写出,让评卷教师做出选择。阅卷老师一直坚持凡是出现多个答案情况时,只要有一个是错误的,则毫不留情,给予零分处理。

(2)出现错别字且错别字是关键字该空不得分:如:催化剂~摧化剂、崔化剂;加成反应~加层反应;苯~笨;玻璃棒~玻利棒;电解质~电解子;金刚石~金钢石等等。

(3)简答不全面得一半分。

(4)关于实验设计的简答缺少步骤、现象和结论中的一部分,分步得分。

(5)凡是辨别不清的,皆为“0”分。答题时首先不能过于潦草,而且要十分清晰,易于辨认。有两种情况存在,其一是学生在修改答案时,改动不够坚决和清楚,如由A改成B,由B又改成D,中间修改不清楚,难以辨认,其二是不排除考生有投机心理,让评卷老师去猜。另外有些学生开始答卷(题)时,没有把握,用铅笔答题,最后又没有用0.5 mm黑色签字笔圈定,扫描时图像不够清晰,造成失分。

(6)“白纸黑字”原则:凡是试卷上写了的就有,没有写的就没有,答错位置或答题超出试卷,皆为“0”分。

(7)“见空给分”原则。在连续多个答案中,为了便于操作,通常采用“独立操作,互不牵连”的原则,即前面一个答案的正确与否,不影响后面答案的给分,同理,如前者正确,而后者错误,也按步骤照样给分,虽然此法可能让某些人占了便宜,但也不能冤枉一些人,而且便于操作。

(8)化学计算的表达式错误或计算数据错误不给分,缺少单位扣一半分,不注意有效数字酌情减分。

3.化学评分细则实例

[示例](13分)CO 2 是目前大气中含量最高的一种温室气体,控制和治理CO 2 是解决温室效应的有效途径。

(1)其中一种途径是将CO 2 转化成有机物实现碳循环。

如2CO 2 (g)+2H 2 O(l)===C 2 H 4 (g)+3O 2 (g)

Δ H =+1 411.0 kJ·mol - 1

2CO 2 (g)+3H 2 O(l)===C 2 H 5 OH(l)+3O 2 (g)

Δ H =+1 366.8 kJ·mol - 1 。

则由乙烯水化制乙醇反应的热化学方程式为_____________________________。

(2)在一定条件下,6H 2 (g)+2CO 2 (g) CH 3 CH 2 OH(g)+3H 2 O(g)。

据上表中数据分析:

①温度一定时,提高氢碳比,CO 2 的转化率________(填“增大”“减小”或“不变”)。

②该反应的正反应为________(填“吸”或“放”)热反应。

(3)一定条件下,将3mol H 2 和l mol CO 2 混合在固定容积为2 L的密闭容器中,发生如下反应:

3H 2 (g)+CO 2 (g) CH 3 OH(g)+H 2 O(g)。2 min末该反应达到平衡,测得CH 3 OH的浓度为0.2 mol·L - 1 。下列判断不正确的是________。

a.该条件下此反应的化学平衡常数表达式为 K =

b.H 2 的平均反应速率为0.3 mol·L - 1 ·s - 1

c.CO 2 的转化率为60%

d.若混合气体的密度不再改变时,该反应一定达到平衡状态

(4)如图是乙醇燃料电池(电解质溶液为KOH溶液)的结构示意图,则a处通入的是________(填“乙醇”或“氧气”),b处电极上发生的电极反应是_________。

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